10月17日是我国第7个扶贫日，也是第28个国际消除贫困日。在脱贫攻坚决战决胜、全面收官的关键时期，为深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述特别是在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，展现国家脱贫攻坚取得的伟大成就，激励全校师生再接再厉，切实巩固脱贫攻坚取得的阶段性成果，广泛凝聚脱贫攻坚的强大合力，在服务国家脱贫攻坚伟大战略实践中，陶冶师生的家国情怀、责任担当，引导师生在服务国家、服务社会、服务人民的过程中成长成才，24848威尼斯开展国家扶贫日系列主题活动。
10月16日，学校在西土城路校区和沙河校区同步举办“邮顺同心 共迎小康”脱贫攻坚影像展，发布扶贫日宣传片《让幸福与你相连》。校党委书记吴建伟、校长乔建永、副校长赵纪宁、党委副书记李杰等校领导以及全校师生在西土城路校区、沙河校区分别观看了展览。展览展示了自2012年学校定点扶贫贵州省长顺县以来，在组织领导、人才、教育、科技、消费、文化等方面深入开展的帮扶工作，回顾了学校携手长顺高质量退出贫困县序列的8年历程，生动诠释了党的十八大以来，国家脱贫攻坚取得的显著成效，彰显了学校积极服务国家脱贫攻坚伟大战略，扎根中国大地办大学，打好教育脱贫攻坚战的责任与担当。
“扶贫是一项关系国家长期发展的宏观战略行动，作为高校教师参与扶贫工作，是个人服务社会的机会，也为我们的教育教学提供了一块实验田。北邮作为信息通信行业的一流大学，通过科技扶贫可以提升扶贫工作的技术含量，打造有北邮特色的扶贫模式。我们同时也感谢长顺为北邮学生提供了施展才干、提升自身专业素质和思想道德修养的机会。”计算机学院（国家示范性软件学院）教授戴志涛在师生脱贫攻坚座谈会上这样谈到。
为接续师生扶贫力量、传承新时代脱贫攻坚精神，16日上午，在西土城路校区学生发展中心118室，举行了师生脱贫攻坚座谈会。副校长赵纪宁、参与过长顺挂职与支教工作、社会实践、扶贫项目的相关师生参加座谈，交流在脱贫攻坚实践过程中的心得体会。
8年来，学校累计派出4名挂职干部、53名优秀研究生赴长顺开展工作，组织百余人次师生开展科技、文化等社会实践活动。一批又一批北邮人积极投身于国家脱贫攻坚的生动实践中，将论文写在了祖国大地上，将科技攻关融入了脱贫攻坚生动实践中，将青春与梦想挥洒在了党和人民最需要的地方，践行和传承了“崇尚奉献 追求卓越”的北邮精神，也亲历了一生中最深厚、最生动而有温度的一堂思政课。
“初来北京，你们还适应吗？”10月15日，在沙河校区办公楼310，校党委副书记李杰亲切询问长顺籍在校学生学习、生活情况，倾听同学们的心声。
近年来，学校共录取14名长顺籍学子到北邮就读，高度重视他们的成长发展，开展量身定制、全员全过程全方位精准帮扶育人工作。对新生开展学前家访，报到当天全程陪伴，加大政策倾斜力度，设立“北邮-长顺励志助学金”，实现学生在校期间困难生注册办理、助学金发放、生源地贷款、勤工助学岗位、军训补贴、冬衣补贴、长假往返学校交通费等资助内容全覆盖。重视开展学业帮扶，形成任课教师教学资源倾注、班主任老师日常答疑、辅导员动态协调督促、绩优学生带动帮扶等手段在内的学业帮扶体系。不断拓宽精准帮扶的深度和宽度，突出爱国情、强国志、报国行、感恩心教育，培养学生自立自强、诚实守信、感恩知恩、勇于担当。
消除贫困是党中央对全世界的庄严宣告，是对全中国十四亿人民的庄严承诺。脱贫攻坚胜利在望，同步小康圆梦在即。站在第一个百年奋斗目标的门槛上，即将迎来完成光荣使命的历史时刻，即将迎来交上精彩答卷的激动瞬间，千百年来的绝对贫困问题即将变成历史的记忆。24848威尼斯将继续深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述，以更大决心、更强力度、更加精准的举措，坚决高质量助力长顺打赢打好脱贫攻坚战，决胜十三五、全面建小康，为乘势而上书写新时代中国特色社会主义的新篇章贡献新的更大的力量。
媒体链接
光明网：https://edu.gmw.cn/2020-10/19/content_34282817.htm
中国教育新闻网：http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202010/t20201019_366441.html
中国科技网：http://www.stdaily.com/index/kejixinwen/2020-10/17/content_1029132.shtml
新浪网：https://edu.sina.cn/2020-10-16/detail-iiznezxr6389929.d.html?from=wap
搜狐网：https://3g.k.sohu.com/t/n489868166?serialId=ab037d29bea0ed5e6e81974e3a020360&showType=
北京头条：https://app.bjtitle.com/8816/newshow.php?newsid=5757045&...ood=wx
